En las ultimas sesiones de Tic nos hemos dedicado a la preparación de la presentación del proyecto que hemos hecho.
En mi caso, junto a mi grupo hemos hecho un prezi en el que hemos plasmado las partes y los pasos de nuestro trabajo.Este consiste en un curso para formar a los profesores de secundaria para que puedan utilizar en sus clases las PDI.
Les hemos enseñado sus ventajas, su modo de empleo y todas sus buenas consecuencias en el aula.
Esta es nuestra presentacion:
http://prezi.com/o9nntsuoci7t/copy-of-las-tic-en-secundaria/?kw=view-o9nntsuoci7t&rc=ref-27374131
Con este proyecto a parte de conocer las PDI mas a fondo me he dado cuenta de lo importante que es la motivación y la innovación en las aulas. Me ha servido de gran ayuda para manejar mejor las TIC y aprender de ellas y con ellas.
sábado, 5 de enero de 2013
Ultimas clases de TIC
En la entrada de hoy voy a plasmar todo lo que hemos aprendido en esta asignatura en las ultimas sesiones.
Consta de las siguientes partes:
A continuación adjunto ejemplos de WebQuest
- M-Learning ( Mobile learning) : Es el hecho de utilizar los dispositivos móviles para aprender. Con ello tenemos la posibilidad de aprender en cualquier sitio y en cualquier momento.
Posibilidades educativas:-Despierta el nivel de motivación.-Favorece experiencias de E-Learning y M- Learning- Puede enriquecer; por las aplicaciones que tiene, muchas materias (Ejemplo: En biología podemos ver las partes del cuerpo humano como si las tocáramos...)
Para comenzar voy a presentaros a la WEBQUEST
Para Jordi AdellEdutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 17./Marzo 04 la WebQuest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual, los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar, compartir, etc.
El alumno pasa de ser sujeto pasivo a ser sujeto activo y el profesor pasa de ser sujeto transmisor a ser facilitador.
Consta de las siguientes partes:
- Introducción: explica en un lenguaje sencillo de que va la webquest e intenta motivar a los alumnos
- Tarea: sirve para organizar el trabajo previo, haciendo un resumen de la actividad, reparto de roles (según el caso), etc.
- Proceso: se refiere a la actividad en sí.
- Recursos: materiales e información que el profesor dispone para los alumnos.
- Evaluación: se suele hacer auto-evaluación u rúbricas
- Conclusión;
- Créditos;
- Guía Docente: donde se incluye contenido para otros profesores.
A continuación adjunto ejemplos de WebQuest
* http://www.tjhsst.edu/~lbigler/comida.html#situacion * http://ww38.sundscience.com/sprof/712sample/am/wqst.html
En otra de las sesiones teóricas aprendimos algunos conceptos que hoy en dia utilizamos continuamente con las tic:
-PLE (Personal Learning Enviroment): Podríamos decir que un PLE es un sistema que ayuda a los estudiantes y a la sociedad en general a tomar control y gestión de su propio aprendizaje en la red.
- M-Learning ( Mobile learning) : Es el hecho de utilizar los dispositivos móviles para aprender. Con ello tenemos la posibilidad de aprender en cualquier sitio y en cualquier momento.
Aqui dejo el enlace de un video de Mar Camacho que habla de lo citado anteriormente.http://dotsub.com/view/c318487f-e8c8-4d73-ad75-3a02baa7ca7c
-U-Learning( Formación Ubicua) : Dentro de este concepto está cualquier dispositivo tecnológico que permite manipular información a través de la red. Es la unión de E-learning y M-learning
-REALIDAD AUMENTADA: La llamamos así porque es una tecnología que nos proporciona mas información de la que podemos ver. En uno de los ámbitos donde mas se utiliza este recurso es en los museos.
Posibilidades educativas:-Despierta el nivel de motivación.-Favorece experiencias de E-Learning y M- Learning- Puede enriquecer; por las aplicaciones que tiene, muchas materias (Ejemplo: En biología podemos ver las partes del cuerpo humano como si las tocáramos...)
¡Aqui termina esta entrada de las ultimas sesiones teóricas!
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